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DICONO DI NOI

da Comunicati-Stampa.net:

Musica e non solo: le nuove idee del Progetto 'Pentagramma' all'ITAS 'G. Garibaldi' di Roma

Terminata la prima fase "sperimentale" finanziata dal Ministero della Pubblica Istruzione, il Progetto “Pentagramma” apre un nuovo capitolo dei corsi di musica ed amplia l'offerta con l'istituzione dei laboratori teatrali

L'«avventura» di "Pentagramma", iniziata il 24 novembre 2009, prosegue dopo una prima fase interamente finanziata dal Ministero della Pubblica Istruzione nell'ambito del Programma Nazionale "Scuole Aperte".
I corsi di chitarra, pianoforte e percussioni hanno visto la presenza di un nutrito gruppo di ragazzi e ragazze dell'Istituto con molta voglia di fare, di imparare e di "emergere"...

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da Comunicati-Stampa.net:

L’ITAS 'G. Garibaldi' di Roma apre alla musica

Inaugurato all’Istituto Tecnico “Garibaldi” di Roma il Progetto “Pentagramma”, che coniuga la tecnica musicale con gli stimoli creativi di un ambiente naturale immerso nella città

È iniziata il 24 novembre l’avventura di “Pentagramma”, il laboratorio musicale dell’Istituto Tecnico Agrario Statale “Giuseppe Garibaldi” di Roma creato dai docenti educatori Marco Biaggioli, Salvatore Massara, Achille Nobili, Raffaele Papapietro e Giovanni Battista Zumpano nell’ambito del Programma Nazionale “Scuole Aperte”, voluto e finanziato dal Ministero della Pubblica Istruzione...

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DOCUMENTI

Questa pagina è destinata ad accogliere documenti e materiali provenienti dagli iscritti ai Corsi di strumento, dai singoli artisti, dai gruppi, dagli Enti e dalle Associazioni che vorranno contribuire alla crescita e allo sviluppo del Progetto con idee e proposte di carattere creativo.

CONCORSO "PAROLE E MUSICA - UNA CANZONE PER VINCERE IL BULLISMO"

{bando}

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GIORNATA DI FORMAZIONE
per tutti i Docenti delle classi aderenti al progetto - (Programma)

lunedì 22 marzo 2010
Sala Cola di Rienzo
Via della Consolazione, 4

  • Ore 9.00 Registrazione dei partecipanti e consegna del materiale
  • Ore 9.30 intervento Dott. Luca Stanchieri - Psicologo e Presidente Associazione Italiana Coach Professionisti
  • Ore 10.30 saluti dell'Assessore alle Politiche Educative Scolastiche della Famiglia e della
    Gioventù Laura Marsilio
  • Ore 10.45 pausa
  • Ore 1 1.00 intervento Dott. Rosario Vitarelli - Dirigente Divisione Anticrimine Questura di Roma
  • Ore 12.00 intervento Tiziana Bellisi - Dipartimento Servizi Educativi e Scolastici
  • Ore 12.20 intervento Mariano Tredicini - Responsabile Tecnico Informatico
  • Ore 12.40 Fine lavori e consegna Attestati di partecipazione

{contenuto degli interventi 1 - contenuto degli interventi 2}

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INCONTRO DEGLI STUDENTI CON GIGI D'ALESSIO - (Programma)

TEATRO TENDA ROMA
Via Boccabelli (ang.Via Laurentina)
Mercoledì 24 MARZO 2010

  • Ore 8.30-9.15 arrivo 500 studenti scuole secondarie I e I1 grado (platea)
  • Ore 9.15 visione del film: " Nient'altro che noi! "
  • Ore 11.00
    saluto Presidente XII Municipio - Pasquale Calzetta
    saluto Assessore Politiche Educative Scolastiche della Famiglia e della Gioventù - Laura Marsilio
    arrivo del cantautore Gigi D'Alessio che canterà alcuni brani del suo repertorio e risponderà alle domande degli studenti
  • Ore 12.30 termine della giornata

Marco Mascolo, Gigi D'Alessio e Salvatore Garofalo Gigi D'Alessio e il pubblico

Per l'Istituto ed il Convitto "G. Garibaldi" sono intervenuti circa 120 ragazzi accompagnati dai referenti del Progetto, professori Giovanni Battista Zumpano e Raffaele Papapietro, e dagli insegnanti professori Antonietta Cassese e Gennaro Frega.

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IL LABORATORIO MUSICALE NELLA SCUOLA - ASPETTI ORGANIZZATIVI

Dalla relazione di Maurizio Vitali tenuta nel corso del Seminario nazionale Progetto Musica, organizzato dal Ministero Pubblica Istruzione - Ispettorato all’Istruzione Artistica, dal titolo "La musica nella Scuola: I progetti laboratoriali".
 

I LABORATORI MUSICALI NELLE SCUOLE

Maurizio Vitali introduce l’avvio di un progetto innovativo per la musica, il quale deve avere necessariamente una prospettiva di lungo termine e di ampio respiro. Il finanziamento dei Laboratori Musicali non può essere unicamente interpretato solo come un’acquisizione di materiali in più per svolgere attività di educazione musicale in un’aula più bella, più confortevole, più ricca di strumenti, certo anche questo, ma non solo, la prospettiva dei Laboratori Musicali deve essere, quella di inserirsi globalmente nel tessuto della riforma scolastica, dando vita a dei sistemi aperti dell’educazione musicale, organizzati su diversi livelli di territorialità: dal livello locale ( che interessa le scuole che hanno avuto il finanziamento e quelle ad esse collegate in rete attraverso un livello comprensoriale - provinciale ) ad un ulteriore livello regionale - nazionale... {leggi tutto}

Giovanni Battista Zumpano e Raffaele Papapietro

I.T.A.S. "G. GARIBALDI":
RIFERIMENTI DOCUMENTALI DELLE ATTIVITÀ A CARATTERE ARTISTICO