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Istituto Tecnico Agrario Statale "Giuseppe Garibaldi" Roma

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PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA 2012/2013

Istituto

Piano dell'offerta formativa suddiviso in capitoli
PREMESSA sul web
I L'I.T.A.S. "G. GARIBALDI" E LE SUE RISORSE
  • Storia della scuola

  • Storia della tenuta di Sant’Alessio

  • L’Azienda agraria

  • Attività aziendali extra-ordinarie

  • Organizzazione delle risorse strutturali

  • Convitto

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II ORGANIZZAZIONE INTERNA: INCARICHI E FUNZIONI
  • Organigramma
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III COMUNICAZIONI
  • Rapporto scuola famiglie

  • Comunicazioni interne

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IV PERCORSO DI STUDIO
  • Finalità formative

  • Obiettivi in rapporto al profilo professionale

  • Passaggio al nuovo ordinamento. Aspetti organizzativi

  • Quadro orario e materie di insegnamento

  • Viaggi d’istruzione e visite didattiche

  • Valutazione: linee di riferimento, griglia di misurazione, ammissione alla classe successiva

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V AMPLIAMENTO E DIFFERENZIAZIONE DELL'OFFERTA FORMATIVA
  • ATTIVITA’ PER L’INSERIMENTO E IL SUCCESSO SCOLASTICO

    • Orientamento, accoglienza, sostegno e recupero, eccellenze

    • Contrasto all’emarginazione e alla dispersione scolastica

    • Integrazione degli alunni con bisogni formativi speciali

  • OPPORTUNITÀ FORMATIVE

    • Salute, sicurezza, benessere

    • Attività e progetti nel settore d’indirizzo

    • Ambito della formazione polivalente

  • TAVOLA DEI PROGETTI

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VI SERVIZI AL TERRITORIO pdf
VII VALUTAZIONE DEL SERVIZIO
  • Qualità e valutazione del servizio

  • Monitoraggio

  • Carta della qualità

  • Istituti Tecnici Superiori - ITS

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VIII REGOLAMENTO D'ISTITUTO pdf
     
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Convitto

Piano dell'offerta formativa del Convitto
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Premessa

Questa Istituzione scolastica ha caratteristiche che la rendono eccezionale, se non unica sul territorio nazionale.

Definire con precisione quanto affermato, mettendo bene in risalto gli aspetti più significativi che possono giustificare la particolarità di tale Scuola, non è facile, ma motivo di riflessione è pensare che l’l.T.A.S. "Giuseppe Garibaldi" rappresenta una vera e propria "oasi naturalistica" inserita nei tessuto urbano di una grande città come Roma.

Come tale, pur primeggiando l’attività formativa, che è quella fondamentale per tutte le istituzioni scolastiche (aspetto, quest’ultimo, che sarà meglio specificato avanti), rimane chiaro che i vantaggi di carattere sociale di tutto il comprensorio scolastico sono inestimabili.

Pertanto tutto il complesso scolastico va salvaguardato, difeso da qualsiasi attacco speculativo o di qualunque altro genere, per evitare il condizionamento dell’ambiente e per consentire che il patrimonio naturalistico presente sul territorio di Roma costituito dall’I.T.A.S. "G. Garibaldi" possa esprimere al meglio ogni effetto benefico.

infatti solo una natura incontaminata, con aspetti floristici costituiti da un grande patrimonio arboreo, arbustivo ed erbaceo, nonché dalla presenza di specie animali che imprimono al paesaggio vivacità e colore, assicura alla società il raggiungimento degli obiettivi sopra esposti.

Il Piano dell’Offerta Formativa che qui si presenta descrive sinteticamente l’Istituto, le sue strutture e risorse e rende conto del loro impiego ai fini didattici. Indica l’organizzazione scolastica, la programmazione generale, il quadro orario delle materie istituzionali e i progetti che le integrano. Il presente documento, al fine di permettere alla scuola l’adeguamento a iniziative future e comunque seguendo 1’iter normativo della proposta del progetto all’ approvazione degli Organi Collegiali, potrà subire delle modifiche nel corso dell’anno scolastico.

in linea con il carattere tecnico- sperimentale dell’I.T.A.S. Garibaldi che gli è proprio e con la sua tradizionale apertura al territorio, è inoltre l’offerta di servizi che comprende i corsi tecnico-pratici. l’organizzazione di convegni e conferenze, le analisi-fisico chimiche, la molitura delle olive, 1’uso della ricca biblioteca, la vendita di prodotti agricoli, le consulenze nel campo ambientale. L’attività nel settore dell’allevamento equino costituisce un ulteriore motivo d’interesse per l’utenza e consente l’attivazione di corsi di ippoterapia, di mascalcia e di formazione dell’artiere ippico.

L’istituto realizza la sua missione formativa nel campo agro- alimentare sostenendo la difesa del territorio e una concezione sana dell’agricoltura non industriale, in cui diventano significativi la filiera breve, la genuinità dei prodotti e la distribuzione "a chilometro zero". Valorizza così il ruolo sociale ed economico dei piccoli imprenditori e svolge un’ attività d’informazione-formazione che avvicina i cittadini al mondo rurale, facendo conoscere loro la provenienza dei prodotti agricoli e lo stretto collegamento esistente fra prodotto e stagione climatica, al fine di indirizzarli a un corretto consumo. Acquistare frutta e verdura fresca secondo il periodo di maturazione naturale significa favorire un’agricoltura sana e sostenere tutte le piccole realtà produttive locali, che garantiscono con la loro presenza la salvaguardia del paesaggio naturale e la salubrità dei suoli. Quindi la produzione "a chilometro zero" è condizione indispensabile per un’alimentazione salutare; ma a ciò aggiunge un grande risvolto sociale, per l’occupazione di tante forze lavorative che possono essere, per la loro passione, impiegate nell’attività agricola e che, diversamente, devono cercare lavoro altrove.

Il Collegio dei Docenti da anni, condividendo tale linea programmatica, sensibile a una questione di grande valore sociale, individua negli obiettivi fondamentali del POF la formazione di un tecnico, sì esperto nella produzione e nella trasformazione agro alimentare, ma soprattutto conscio dell’importanza dell’ambiente e della salute dell’uomo.

In questa dimensione l’I.T.A.S. Garibaldi intende realizzare le finalità di formare un cittadino consapevole, che abbia come valori condivisi il rispetto di sé, degli altri, del patrimonio comune e

Dell'ambiente, la collaborazione e l'accettazione dell’altro, la valorizzazione delle diversità, fondamenti di una società democratica che consentono di relazionarsi in modo costruttivo con la realtà economica, produttiva e sociale. [segue]

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